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限制民事行為能力人在學校受傷后的責任承擔

限制民事行為能力人受到人身傷害的情形,主要指以下兩種類型:一種是學校未盡到教育、管理職責使其受到人身傷害,但并無直接致害人;另一種是該人身傷害是學校或者其他教育機構內的其他未成年人、教職工等實施的侵權行為造成的。關于如何保護未成年的權益侵權責任法》第三十九條做了詳細的規定:限制民事行為能力的人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的,應當承擔責任。本條是關于限制民事行為能力人在教育機構學習、生活期間受到人身損害如何承擔責任的規定。以下是對《侵權責任法》第三十九條的詳細解讀:

一、本條的適用范圍問題

首先,關于致害原因。本條中限制民事行為能力人受到人身傷害的排除了學校或者其他教育機構以外的人員對其造成人身傷害情形。因為限制民事行為能力人受到學校或者其他教育機構以外的人員人身傷害時的責任承擔規定在本法第四十條中,不適用本條規定。

其次,關于學習、生活期間。本條規定為將學校等教育機構的責任限制在限制行為能力人在學校等教育機構學習、生活期間。學生在校學習、生活期間,無論是上課時間,還是課間休息時間,以及中午吃飯休息期間;無論是每學期中間,還是假期期間,只要是經學校允許在校期間,學校和其他教育機構都應對學生負有教育、管理的責任。

再次,關于區域。限制民事行為能力人的父母等法定代理人將他們送到學校和其他教育機構后,教育機構在特定的區域內(學校管轄范圍內)和特定的時間內(進入校門起至走出校門時),負有教育、管理的職責。而且,在學校組織的各類校外活動中,學校同樣負有教育、管理的職責。如學校組織的春游、夏令營等活動時,顯然學校仍對學生負有教育、管理職責。

二、歸責原則和舉證責任分配

根據本條規定,學校和其他教育機構承擔的過錯責任,結合第三十八條、第四十條的規定,在舉證責任上,應該遵循誰主張,誰舉證的原則。也就是在適用本條時,學校和其他教育機構未盡到教育、管理職責的舉證責任由受到傷害的限制民事行為能力人及其監護人承擔,不實行舉證責任倒置。如果限制民事行為能力人及監護人不能舉證證明學校和其他教育機構都未盡到教育、管理職責,則學校和其他教育機構不承擔責任。

三、限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的其他未成年人造成時的責任承擔問題

限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的其他未成年人造成的,就產生學校和監護人責任如何承擔的問題。本法第三十二條第一款規定:無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護責任的,可以減輕其侵權責任。由其可見,適用本條時,如果限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的未成年人造成的,則應由監護人承擔責任,監護人盡到監護責任的,可以適當減輕他的責任。也就是說,在此種情況下,監護人的責任是不能免除的,只能減輕。如果造成此損害時學校和其他教育機構未盡到教育、管理職責,學校和其他教育機構亦應承擔相應責任。這里有必要提一下責任總量問題。也就是說,當未成年人在學校學習生活期間造成他人損害或者受到損害所產生的賠償法律責任是確定的,是一個相對固定的量。受害人的損失應該得到完全賠償,因此,此種情況下,監護人承擔的責任與學校或其他教育機構承擔的責任之和應是一個總量,應是對受害人的完全賠償。

綜上所述,法律對未成年人的保護還是非常完善的。

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